Снова черный пояс, так неинтересно
Вы непревзойденный знаток интернета, черныя и белыя, малыя и великая. Вам пятерка, почетная грамота и похвальный лист. Продолжайте в том же духе - скоро будет новый тест.
Твой уровень владения интернетом
ААА! ВОТ! 2-я часть:
Результат такой в начале
Слишком убедителен
На вопросы отвечали
Сами иль с родителем?
Твой уровень владения интернетом ч.2
Zen of Sudoku правит миром.
Заснул в половине третьего только, уже проснулся нормально.
Это троекратное вау.
Пусть с максимальными настройками и нормальным FPS можно играть, лишь выставив 800×600, все равно эффекты супер, сюжет интересный, захватывает. До следующих выходных, наверно, не буду играть.
Дорогие френды и просто случайные посетители!
Не желает ли кто-нибудь из вас завтра составить мне компанию и посетить вновь открытую лавку Студии Лебедева? Ожидаюется подарки и показ Оптимуса Максимуса (для тех, кто понимает).
О времени и месте встречи договариваемся в комментариях и по телефону. Кому нужна карта проезда — берите ее на сайте студии.
Update: Ну и идите нахуй, если не хотите. Один поеду.
Ааа блять! я забыл съездить 
чорт. Ну и ладно, никуда этот Оптимус от меня не денется.
Сегодня я пришел домой в 3, как обычно, поел и лег спать.
А позавчера к нам в гости приехали люди, которых я не видел три года. С Пашкой вместе пели песни, вспоминая былые арии, которые могли исполнять, когда пели в хоре. Просто говорили. Мы теперь разные, даже поговорить не о чем, почти.
Он еще не выбрал, куда будет поступать после школы. А за меня уже решили.
Ага, сам я решил, и факультет тоже сам выбрал. Ну еще бы. Поступать в МИИТ, когда мог замахнуться выше. Например, на тот же МЭИ или МГТУ. Неужели не справился бы, определись я с этим чуть пораньше?
Смотрел какую-то передачу по «Культуре». Разговор шел об экзамене, и ЕГЭ в частности, по литературе. Как обычно, по главной теме 20—30%, остальное — значение литературы в общем, проблемы из-за плохих учителей, адаптация системы образования в постсоветское время. Очень умные вещи там говорили. Мне интересно было.
С одной стороны, результатов нужно добиваться самостоятельно. С другой стороны, очень сложно чего-то добиться, когда за 10 лет школы ты привык просить помощи у друзей и родных или просто забивать на это, просто потому, что «все знать невозможно».
Глупо говорить, что нас зомбирует MTV и еще что угодно. Зомбировать нас могли, когда нам было по 7—8 лет. Теперь мы должны сами себя строить и всего добиваться тоже самостоятельно. Только один видит в чрезмерных усилиях желание выделиться, а другой — необходимость. И не факт, что одно исключает другое.
Иногда мне кажется, что я сам себе не верю и сам себя обманываю. Бывает и такое, но нельзя забывать о том, как легко сломать человека, если он сомневается в себе постоянно. Невозможно в начале пути солгать, а всю оставшуюся часть дороги пройти честно. Но что делать, если выбор уже сделан.
Короче, я не знаю, кем стану в будущем. Но если решу идти на самый верх, заплатить придется много. И будет ли стоить игра свеч, я тоже не знаю. Чем выше решишь забраться, тем, возможно, больнее будет падать.
Я пишу, пишу, а ничего не меняется. А сам менять ничего не хочу. Мне и так, как есть, хорошо. А «как есть» тоже не вечно.
Поток мыслей не останавливается. Почему? От безделья, наверно. Потому что на тренировки так и не записался.
«Самсунг» и САЛ устраивают мастер-класс «Веб-моделирование». Вроде платный, но все равно хочу сходить.
Я ленивый далпайоп, убейте меня лопатой
Шутка, конечно. Просто в последнее время память забивает голову воспоминаниями. Аню вспоминаю часто. Не желая что-то вернуть (другой вопрос: «что?», но не о том речь), а просто скучая. Она ведь какое-то время была хорошим другом (на самом деле нет, но написать-то надо что-нибудь). Короче, это все стрессы и экзамены (их скорое начало). Я уже не так много времени, как раньше, провожу в сети. Нужно это время еще сократить. Удачи мне.
Если здесь написано, что ты мудак, то так оно и есть — я бы врать не стал.
© alexIQ aka какаше4ка-алекс.
Ну ладно. Было написано много — будет мало.
Diary съел пост. Опять.
А вы знаете, что …?
